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暫緩開學下的蘇州教師群像

暫緩開學下的蘇州教師群像

日以繼夜辛苦付出,與全市130余萬名中小學生相聚“云端”

日以繼夜辛苦付出,與全市130余萬名中小學生相聚“云端”

蘇州日報 時間:2022-03-25 14:04
時間:2022-03-25 14:04|來源: |瀏覽量:|字號:

蘇州暫緩開學以來,全市130余萬名中小學生相聚“云端”校園,一起鏈接知識和歡樂。停課不停學的背后是蘇州教師日以繼夜的辛苦與付出。這個春天,他們換了另一種既智慧又有愛的方式,為學生們撐起教育的天空。

關鍵詞:堅守

致敬一個人的課堂,做學生最堅定的“戰友”

最近,蘇州教育官方微信公眾號《致敬,一個人的課堂!》推文紅遍了蘇州人的朋友圈?!巴瑢W們好!老師好!”多么熟悉的問候。講臺上老師聲情并茂、循循善誘地講解,講臺下安靜的教室里空無一人,只有老師熱情的聲音回響在教室中……原來,為了提高線上教學效果,教師們回到校園、走進教室,利用云平臺以直播方式開展線上授課、互動,工整的板書、精彩的實操演示,力求為孩子們帶來更好的教學效果。

“回到班級上課,有了一份儀式感?!碧K州市教育科學研究院附屬實驗學校語文教師楊蘊琪笑著說,學校所有年級和學科的老師均回到自己所在的班級教室進行線上授課。身為相城區望亭中學副校長、高一地理老師,丁偉忠日常事務十分繁忙,但他每天堅持一個人在班級里利用一體機進行線上教學。授課之余,他還會在直播中與同學們分享校園的春光。

在面對挑戰的路上,老師一直都是學生最堅定的戰友。在吳江區松陵第一中學,有一位即將退休的初三教師,她叫韓暉。去年,韓暉經歷了兩次手術,都在最短的時間內回到她牽掛的講臺。今年1月,她右手臂骨折,又逢寒假后出現疫情,學校安排任課老師進行網上教學。從教40年的韓暉,由于不熟悉網上授課軟件,只能在家先備課,然后到學校學習使用設備,再進行直播授課。2月以來,她一直戴著手臂支架給學生們上網課?!八妥哌@批學生,我也退休了。希望他們珍惜時光,中考取得好成績?!表n暉說。

其實,對于廣大教師而言,離校不離教的日子要比平時更忙碌。早上6時多起床,趁著吃早飯的間隙,迅速瀏覽班主任群、家長群、教師群中大大小小的通知;信息排摸、資料上傳、答復學生家長咨詢,一樣也不能少;7時多進入線上早自習教室,8時當起“主播”,10時陪伴學生們做眼保健操;下午,“主播”們的“售后服務”也很到位,為學生在線批改作業,通過在線表格統計作業和上課情況,解決作業中的難題;為更好地總結白天的線上教學,晚上進行線上會議,分析數據、總結經驗,制定改進措施……這就是蘇州教師的“十二時辰”。

“線上教學的難度比正常授課大很多,處理作業、反饋難題也更加繁瑣,尤其是班主任,還要肩負疫情防控數據排查的重任,每天就像住進了電腦和手機里?!碧K州市草橋中學教師黃肖添感慨地說,“不過,在屏幕上看到學生們渴望知識的眼神和與老師對話時開心的笑容,覺得一切辛苦都是值得的!”

關鍵詞:智慧

進階修煉“十八般武藝”,名師共同體顯擔當

3月14日以來,鑒于嚴峻復雜的疫情防控形勢,蘇州復學復課工作再次按下“暫停鍵”。這對再次恢復的線上教學又帶來了新挑戰。近兩周來,我市各地各校積極探索、創新、實踐,聚焦從“新鮮感”向“新常態”轉變,從滿堂灌的“單聲道”向互動式的“雙聲道”轉變,從“以教師為中心”向“以學生為中心”轉變,大力提升線上課堂的“魅力”。

吳江區盛澤第一中學正在居家學習的兩名初三學子,分別在大型電子屏上的兩個小屏幕中,與線下課室里的同學同步上課?!熬拖裨谡n堂里一樣,每節課老師都會點名,可以看到老師在黑板上清晰的板書,在黑板上評講作業時也一樣清楚,讓我并沒有感覺到在家里上課有什么不同?!睂W生趙永蘋笑著說。授課老師則表示,使用直播授課平臺,自己也是邊學邊做,只要效果好,就會不厭其煩地做好。

為上好網課,老師們的進階修煉“招式”還有許多種。江蘇省蘇州實驗中學教育集團科技城校青年教師比重較大,為保障對青年教師的培養力度,快速提升他們的教育教學水平,科技城校開放所有老教師、骨干教師的線上課堂,鼓勵青年教師跟著“師傅”同步進行線上課堂學習,汲取老教師和骨干教師的經驗。相城區黃埭中心小學體育教研組上新了一組GIF格式動圖。原來體育老師高玉賓發現,體育動作的靜態圖片形式簡單,學生很難充分學習,有了一目了然的動圖,既能體現運動細節,又方便學生“完美復刻”。

隨著全市中小學線上教學的持續開展,蘇州線上教育中心答疑輔導需求激增,2月下旬,學生在線提出的學習問題數量超過10000個。蘇州市教育局高度重視,由蘇州市教師發展學院發布了“名師動員令”,發動全市名師共同體成員帶頭參與線上答疑。一天之內,全市超600位一線教學名師走進平臺,共為同學們解決學習問題近6000個。蘇州線上教育中心還不斷加大在線答疑值班密度,白天8時30分至晚上9時,除了吃飯時間,均提供答疑服務,及時解決學生居家線上學習遇到的問題。

關鍵詞:關愛

守護心理健康,幫扶抗疫人群子女和貧困生

疫情反復,學生的心理焦慮、學習困惑如何化解?張家港市委教育工委“心樹林”行動支部帶領張家港全市家庭教育指導師、心理健康教育教師,開展了“你的煩惱我來傾聽”溫暖抗疫行動。目前,“心樹林”成長熱線已接聽并做40分鐘以上家育心育熱線咨詢、答疑、疏導98例,行動支部黨員赴隔離點位開展心理疏導服務21天,開展危機前干預5例。行動支部還為22萬多港城學子及家庭定制了從幼兒園、小學、初中到高中的全學段家庭教育指導、心理健康教育指導微型網課。

為了加強家校溝通、發揮家校共育的最大合力,吳中區越溪實驗小學、蘇州大學實驗學校、蘇州市景范中學、蘇州市葉圣陶中學等舉辦家長委員會線上會議,指導家長做好情緒管理,多陪伴、多溝通、多鼓勵孩子,同時給出幫助孩子養成健康生活方式的建議。蘇州市教育局還會同蘇州市家長學??傂?,在全市中小學開展云端家訪,記錄下一個個愛與成長的故事。

值得一提的是,蘇州黨員教師重點關心困難學生、關愛抗疫一線人群子女,深入細致地做好各項工作。姑蘇區特殊教育學校黨支部第一時間成立“老師媽媽關愛伙伴團”,保障特需學生居家學習和生活。該校副校長朱莉是一名黨員干部。她介紹,黨員教師們成立“空中教學伙伴團”,制定暫緩開學期間學生居家導學單,做到“一人一案”。在這段特別的時間里,廣大醫務、警務、社區、志愿者等工作者沖在防疫一線。姑蘇區金閶新城實驗幼兒園的老師們用“陪伴不間斷,成長不延遲”的精彩線上活動和情感交流,守護著抗疫工作者的孩子們。

蘇州工業園區教育系統組建重點人群關懷疏導志愿服務隊伍——疫情防控關愛疏導工作專班“暖融融”幫幫團。園區各中小學、幼兒園750余名教師踴躍報名,其中400多名持有專兼職心理教師上崗證,他們利用互聯網、電話等方式,為市民提供心理疏導和困難幫扶,收獲了不少點贊。

蘇報記者 袁藝 金然 蘇報通訊員 王云峰 殷冬雪 吳歡

《蘇州日報》2022年03月25日A04版

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